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錄播課堂在現(xiàn)代化教育教學(xué)當(dāng)中起了能很重要作用，為錄制教學(xué)活動(dòng)提供了專業(yè)化的數(shù)字化平臺(tái)。本方案從隔音效果上做了多次處理，墻面上用隔音材料做了吸音處理，簡(jiǎn)單的分色的處理，使空間更有立體感。講臺(tái)上采用多種吸

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以本項(xiàng)目雖然面積精巧，但仍希望打破固有的面積束縛，在視覺上放大空間。所以在本次設(shè)計(jì)中空間主體以白色為基底，局部選擇咖色在感官調(diào)性上傳遞溫暖的質(zhì)感的同時(shí)，給人以明亮，干凈而不失簡(jiǎn)約味道。局部可采用異形玻

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意大利幼兒教育家，蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發(fā)性學(xué)習(xí)行為總結(jié)而成。倡導(dǎo)學(xué)校應(yīng)為兒童設(shè)計(jì)量身定做的專屬環(huán)境，并提出了"吸收性心智"、"敏感期"等概念。設(shè)